COMPITI … CHE ASSILLO! CHE FARE? A confronto con il pensiero corrente.

Frequentemente, ritorna in rete la discussione, sempre al negativo, sui compiti a casa assegnati dagli insegnanti di ogni ordine e grado, non solo per i periodi di vacanza, ma anche lungo l’ordinario svolgimento

dell’anno scolastico.

I compiti sono una fissazione di insegnanti incapaci di innovare?

Sono l’esito di una ripetizione di un metodo appreso da quando essi stessi furono alunni e che ora viene riproposto da insegnanti dimenticatisi di esserlo stati essi stessi?

Ciò accade per scarsa capacità di innovare?

È possibile vedere i compiti anche sotto un’altra prospettiva?

Parliamone … in tempo di vacanze … quando la ferita più sembra dolere.

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Author: Marcello Giuliano

Nato a Brescia nel 1957, vive a Romano di Lombardia (BG). Dopo aver conseguito il Baccelierato in Teologia nel 1984 presso il Pontificio Ateneo Antonianum di Roma e il Diploma di Educatore Professionale nel 2001, ha lavorato numerosi anni nel sociale. Insegnante di Religione Cattolica nella Scuola Primaria in Provincia e Diocesi di Bergamo, collabora ai cammini di discernimento per persone separate, divorziate, risposate ed è formatore per gli Insegnanti di religione Cattolica per conto della stessa Diocesi. Scrive sulle riviste online Libertà & Persona e Agorà Irc prevalentemente con articoli inerenti la lettura simbolica dell’arte ed il campo educativo. Per Mimep-Docete ha pubblicato Dalla vita alla fede, dalla fede alla vita. Camminando con le famiglie ferite (2017); In collaborazione con Padre Gianmarco Arrigoni, O. F. M. Conv., ha curato il libro Mio Signore e mio Dio! (Gv 20, 28). La forza del dolore salvifico. Percorsi nella Santità e nell’arte, (2020). Ancora con Padre Gianmarco Arrigoni O. F. M. Conv., Non è qui, è Risorto! Mimep-Docete, Marzo 2024.

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